ALUNOS DA ESCOLA JOSÉ DO PATROCÍNIO DESCOBREM O UNIVERSO DAS ALTAS HABILIDADES EM MOSTRA DO CAAH/S
A Rádio Escola JP WEB participou, a convite da professora Roane Almeida (Atendimento Educacional Especializado - AEE da Escola Estadual José do Patrocínio), de uma importante atividade voltada ao reconhecimento, à visibilidade e à inclusão de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação.
A rádio escola na pessoa do professor Marcondes Oliveira, acompanhou a professora Roane Almeida e os estudantes: Nícolas Davi (6º Ano) e Emilly Fernandes (9º ano) durante o encerramento da “Semana em alusão ao DIA INTERNACIONAL DA SUPERDOTAÇÃO – Altas Habilidades/Superdotação: Reconhecimento, Visibilidade e Inclusão”, realizado no dia 14 de agosto de 2026, das 9h às 12h, no Salão de Eventos do Ministério Público do Estado do Amapá, localizado na Rua do Araxá, nº 91, bairro Araxá, em Macapá-AP.
A programação foi organizada pelo Centro de Atividades para Altas Habilidades/Superdotação (CAAH/S), em parceria com o Ministério Público do Estado do Amapá, e marcou o encerramento de uma semana de atividades iniciada na segunda-feira, 10 de agosto, data em que é celebrado o Dia Internacional da Superdotação.
Segundo a professora Hiana Miranda, uma das organizadoras e coordenadoras do evento, a programação teve como propósito ampliar a visibilidade dos estudantes com Altas Habilidades/Superdotação da Rede Estadual, informar e formar a sociedade sobre políticas públicas, esclarecer o que são as Altas Habilidades/Superdotação e destacar a importância do processo de identificação.
Como encerramento da programação, foi realizada uma Mostra de Produtos Criativos, Originais e Inovadores, desenvolvidos pelos estudantes atendidos pelo CAAH/S, sob a mediação dos professores do Atendimento Educacional Especializado da Rede Estadual.
O CAAH/S – Centro de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação tem como slogan: “Reconhecer talentos é construir um futuro de possibilidades!”
A mostra reuniu estudantes expositores, estudantes em atendimento, professores do AEE, gestores, familiares, servidores do CAAH/S e servidores do Ministério Público, proporcionando um espaço de integração entre os estudantes, suas famílias, profissionais da educação e a comunidade.
Os projetos apresentados demonstraram a diversidade de interesses e potencialidades encontradas entre os estudantes atendidos pelo Centro. Os trabalhos contemplavam áreas como Arte, Matemática, Ciências Naturais, Linguagens, Tecnologia, entre outras.
Selecionados pela professora Roane Castro, os dois estudantes encontram-se em processo de investigação de Altas Habilidades/Superdotação. A visita à mostra foi planejada como uma oportunidade para que eles pudessem conhecer, de forma concreta, o trabalho desenvolvido por outros estudantes que já participam do atendimento especializado.
Ao observar os projetos e conversar diretamente com seus autores, Nícolas e Emilly puderam compreender melhor como uma ideia pode se transformar em um projeto estruturado, passando por etapas de pesquisa, desenvolvimento, produção e apresentação.
A experiência também contribuiu para que os estudantes conhecessem as possibilidades de trabalho que poderão ser desenvolvidas posteriormente por meio da tutoria e do atendimento suplementar do Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Durante a visita, a equipe da Rádio Escola JP WEB também teve a oportunidade de conversar com alguns dos estudantes expositores. De maneira espontânea e bastante receptiva, eles explicaram suas pesquisas, suas produções e os objetivos de cada projeto apresentado.
Entre os trabalhos apresentados estava o projeto “As Serpentes do Estado do Amapá”, desenvolvido pelo estudante Felipe Emanuel, da Escola Estadual Professor Nilton Balieiro Machado, na área de Ciências Naturais.
O trabalho consiste em uma pesquisa sobre as espécies de serpentes encontradas no Estado do Amapá, explorando o conhecimento sobre a fauna e a biodiversidade amazônica.
Outro projeto que chamou a atenção foi a “Produção de Mangá Bilíngue (Inglês/Português)”, desenvolvido pelo estudante Pietro Rodrigues dos Santos, na área de Linguagens.
A proposta consiste na criação de um mangá de ficção científica com o objetivo de incentivar o hábito da leitura por meio das histórias em quadrinhos.
Durante a apresentação, Pietro explicou a intenção por trás de sua produção:
“Meu projeto, meu mangá, busca exatamente isso, incentivar a leitura no Brasil e não só no Brasil, tanto que o meu mangá é um projeto para ser bilíngue, inglês e português.” - Pietro Rodrigues
O projeto demonstra como diferentes conhecimentos podem ser articulados em uma única produção, reunindo literatura, narrativa visual, língua portuguesa, língua inglesa e criatividade.
Também esteve presente na mostra o projeto “Contos de uma Garota Atípica”, desenvolvido pela estudante Ágatha Elisa Rabelo Saraiva, na área de Linguagens.
O projeto propõe a criação de um livro ilustrado que aborda a inclusão social no ambiente escolar, utilizando a literatura e a ilustração como instrumentos para discutir a convivência e a inclusão no ambiente educacional.
Os três trabalhos são apenas alguns exemplos da diversidade encontrada durante a mostra. Cada produção apresentou uma maneira diferente de transformar interesse, curiosidade e conhecimento em algo concreto.
Para os estudantes visitantes, conhecer essas produções também significou perceber que o desenvolvimento de um projeto exige muito mais do que uma boa ideia.
É necessário tempo, pesquisa, dedicação, conhecimento, orientação, criatividade e profissionalismo para transformar uma proposta inicial em um trabalho capaz de ser apresentado e compartilhado com outras pessoas.
Ao final da atividade, os estudantes puderam adquirir uma base importante sobre a seriedade e o comprometimento presentes no trabalho desenvolvido por seus pares de outras escolas da Rede Estadual do Amapá.
A atividade também reforçou a importância da parceria entre instituições, profissionais da educação, famílias e comunidade para a construção de uma educação cada vez mais inclusiva e capaz de reconhecer as diferentes formas de aprender, criar e produzir conhecimento.
Esperamos que para Nícolas e Emilly, a visita represente uma oportunidade de conhecer esse processo de perto e começar a construir uma compreensão sobre os caminhos que poderão percorrer durante seu acompanhamento no Atendimento Educacional Especializado.
Para a Rádio Escola JP WEB, acompanhar essa experiência também representa cumprir seu papel de registrar, divulgar e valorizar iniciativas educacionais que contribuem para a formação integral dos estudantes.
A Rádio Escola JP WEB parabeniza os estudantes expositores, seus professores, familiares, a equipe do CAAH/S e todos os profissionais envolvidos na realização da Semana de Altas Habilidades/Superdotação.
Agradecemos especialmente à professora Roane Almeida, pelo convite e pela oportunidade de acompanhar os alunos Nícolas Davi e Emilly Fernandes nessa experiência, e à professora Hiana Miranda, pelas informações compartilhadas com o projeto Rádio Escola JP WEB.
Rádio Escola JP WEB
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Só tenho a agradecer essa grande homenagem feita por vcs, são coisas como essas q enaltece nosso dia a dia fazendo c q possamos dá mais impulso aos nossos filhos p q eles busquem em seus caminhos a importância da vida como um todo. Só gratidão por tudo q meu filho Felipe estar desempenho em sua carreira, sei e sempre digo a ele q ele tem um futuro brilhante e promissor pela frente e por toda sua vida. Obrigado a Rádio Escola JP web por prestar está grande publicação 🙌
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